De la Împăratul Dioclețian la Inteligența Artificială, prof. Felicia Farcas

 

De la Împăratul Dioclețian la Inteligența Artificială

 

Generația actuală de elevi s-a născut cu tehnologia în mână, așa că, pentru a le capta atenția noi, profesorii, trebuie să fim mereu cu un pas înaintea algoritmilor. Cu această mentalitate am sosit în Split, Croația,  un oraș unde istoria antică se îmbină perfect cu inovația digitală, pregătită să învăț cum să folosesc Inteligența Artificială ca pe cel mai bun aliat la catedră.

Datorită susținerii școlii noastre, am avut șansa de a reprezenta instituția la un curs Erasmus+ ancorat perfect în realitatea de azi, unde am descoperit viitorul educației alături de profesori din toată Europa. M-am întors de acolo nu doar cu un certificat, ci cu o viziune complet nouă despre ce înseamnă să predai limba engleză în era digitală.

Split este un oraș absolut fascinant, unde viața modernă se desfășoară la propriu în interiorul zidurilor Palatului Împăratului Roman Dioclețian, vechi de peste 1700 de ani. A fost incredibil să descopăr un oraș atât de încărcat de istorie și, în același timp, să învăț acolo despre cele mai noi tehnologii digitale pe care le pot folosi la clasă.

Ce am învățat, mai exact?

Arta de a „vorbi” cu AI-ul: Am trecut prin workshop-uri de prompt optimization (optimizarea instrucțiunilor). Am învățat cum să cer chatboților exact ceea ce am nevoie pentru a obține planuri de lecție interactive în doar câteva secunde.

Materiale adaptate pe loc: Acum pot lua orice text complex în limba engleză și, cu ajutorul instrumentelor digitale, îl pot transforma instant într-un material prietenos, adaptat nivelului de vocabular al fiecărei clase (de la A1 la B2).

Evaluări smart: Am descoperit cum să creez rubrici de evaluare mult mai corecte și fișe de lucru personalizate, care să îi stimuleze pe elevi, nu să îi sperie.

Gamificare: Finalul cursului ne-a provocat la un „GooseChase” – o vânătoare de comori digitală pe echipe, care mi-a arătat cum pot transforma o lecție recapitulativă într-o competiție plină de adrenalină pentru elevii mei.

Partea cea mai frumoasă? Am învățat să descopăr cultura dalmată prin toate simțurile. La „Masa Internațională”, am făcut schimb de tradiții cu profesori din toate colțurile Europei. Iar bucătăria croată… o poveste în sine! Am avut curajul să încerc faimosul Crni Rižot (risotto negru cu cerneala de sepie), o delicatesă locală spectaculoasă, cu un gust intens de mare, care îți lasă, la propriu, zâmbetul negru.

Dacă ar fi să plec cu un singur cuvânt în minte din Croația, acela este „Pomalo”. Este conceptul dalmat suprem, tradus  prin „ia-o încet”, „fără stres”, „lasă lucrurile să curgă”. Într-o lume a educației în care alergăm mereu după termene limită, „Pomalo” m-a învățat că tehnologia și AI-ul nu ar trebui să ne aglomereze și mai mult viața, ci dimpotrivă: menirea lor este sa ne ajute să câștigăm timp.

Prof. Farcaș Felicia