Impactul activităților extrașcolare asupra elevilor

 

Impactul activităților extrașcolare asupra elevilor

 

Activitățile extrașcolare, de la cluburi sportive și artistice la olimpiade, voluntariat și excursii tematice, reprezintă o componentă vitală a experienței educaționale, completând într-un mod esențial curriculumul școlar formal. Ele oferă elevilor oportunitatea de a-și explora interesele, de a-și dezvolta talentele și de a-și forma abilități esențiale care merg dincolo de sala de clasă. Impactul acestor activități asupra dezvoltării holistice a elevilor este profund și multifacetat.

(imagine de la: https://paunaramona83.blogspot.com/2024/10/planificare-activitati-extracurriculare.html)

Dezvoltarea abilităților academice și cognitive

Contrar percepției că activitățile extrașcolare ar distrage de la studiu, numeroase studii arată o corelație pozitivă între participarea la acestea și performanța academică. Elevii implicați în activități extrașcolare tind să aibă note mai bune, o rată mai mică de abandon școlar și o motivație crescută pentru învățare. Acest lucru se datorează mai multor factori:

  • Îmbunătățirea abilităților de gestionare a timpului: Echilibrarea școlii cu activitățile extrașcolare îi învață pe elevi să-și ierarhizeze sarcinile și să-și organizeze eficient timpul.
  • Dezvoltarea gândirii critice și a rezolvării de probleme: Multe activități extrașcolare (ex: cluburi de dezbateri, proiecte științifice) solicită gândirea analitică și creativă.
  • Creșterea angajamentului școlar: Atunci când elevii se simt conectați la școală prin interese comune, sunt mai predispuși să se implice și în aspectele academice.

 

Beneficii socio-emoționale și de caracter

Impactul activităților extrașcolare este adesea cel mai vizibil în sfera socio-emoțională, contribuind semnificativ la formarea caracterului elevilor:

  • Dezvoltarea abilităților sociale: Interacțiunea cu colegi cu interese similare, dar și cu adulți (antrenori, mentori), ajută la dezvoltarea abilităților de comunicare, colaborare și negociere.
  • Creșterea încrederii în sine și a stimei de sine: Atingerea unor obiective în afara contextului academic, recunoașterea talentelor și apartenența la un grup stimulează încrederea în propriile forțe.
  • Reducerea stresului și îmbunătățirea sănătății mintale: Activitățile extrașcolare oferă o supapă de eliberare a tensiunii, un mod sănătos de a gestiona stresul și de a preveni epuizarea.
  • Învățarea fair-play-ului, a disciplinei și a perseverenței: Sporturile de echipă și activitățile artistice dezvoltă simțul disciplinei, responsabilitatea și capacitatea de a persevera în fața obstacolelor.
  • Dezvoltarea leadership-ului: Rolurile de căpitan de echipă, lider de proiect sau președinte de club oferă elevilor ocazia de a-și exersa abilitățile de lider.

 

Explorarea pasiunilor și orientarea în carieră

Activitățile extrașcolare sunt un teren fertil pentru explorarea intereselor și descoperirea de noi pasiuni. Ele pot juca un rol crucial în orientarea profesională:

  • Identificarea talentelor și aptitudinilor: Elevii pot descoperi înclinații spre anumite domenii pe care nu le-ar fi explorat în curriculumul școlar.
  • Construirea unui portofoliu diversificat: Participarea la activități relevante poate îmbogăți CV-ul elevilor și îi poate ajuta să se diferențieze la admiterea în universități sau la obținerea de burse.
  • Networking: Elevii pot întâlni profesioniști din diverse domenii, ceea ce le poate oferi perspective valoroase asupra unor potențiale cariere.

 

Provocări și considerații

Deși beneficiile sunt numeroase, este important să abordăm și potențialele provocări:

  • Echilibrul: Supraaglomerarea cu activități extrașcolare poate duce la epuizare și la neglijarea studiului. Este esențial un echilibru sănătos.
  • Accesibilitatea: Nu toți elevii au acces egal la activități extrașcolare, fie din motive financiare, fie din lipsa infrastructurii. Școlile și comunitățile trebuie să lucreze pentru a asigura incluziunea.

 

(

(imagine de la: https://codeschoolclubs.ro/activitati-extrascolare-copii/)

Concluzie

Activitățile extrașcolare sunt mai mult decât un "bonus" educațional; ele sunt o componentă esențială a dezvoltării integrale a elevilor. Prin stimularea abilităților academice, prin cultivarea inteligenței emoționale și prin deschiderea de noi orizonturi, aceste activități contribuie la formarea unor tineri echilibrați, responsabili și pregătiți să facă față provocărilor vieții. Investiția în programe extrașcolare diversificate și accesibile este, de fapt, o investiție în viitorul societății.


                                                            Prof. Violeta-Hortensia Solomon



Comentarii

Trimiteți un comentariu

Postări populare de pe acest blog

Inovație și creativitate în activitățile remediale

  Inovație și creativitate în activitățile remediale   Prof. Ignat Alexandra Maria, Școala Gimnazială Nr. 21 Sibiu Prof. Răduț Florina Sandina Nr. 21 Sibiu   Învățarea remedială reprezintă un aspect crucial în sistemul educațional, având ca scop oferirea de sprijin suplimentar elevilor care întâmpină dificultăți în procesul de învățare. Aceasta presupune identificarea și abordarea problemelor specifice cu care se confruntă fiecare elev, pentru a le depăși și a le permite să atingă standardele academice. Un element esențial al învățării remediale este personalizarea abordării pentru fiecare elev. Prin evaluări atente și analiza nevoilor individuale, cadrele didactice pot adapta strategiile de predare, oferind materiale didactice și resurse suplimentare în concordanță cu nivelul și ritmul de învățare al fiecărui elev. Tehnologia modernă joacă un rol semnificativ în acest proces, permițând utilizarea aplicațiilor educaționale interactive, platformelor online și...
Citiți mai multe

Basmele, ca exerciţiu de imaginaţie

  Basmele, ca exerciţiu de imaginaţie   În cadrul activităţii extraşcolare ”Poveşti şi basme””, de la clasa a IV-a C, coordonată de doamna profesor Coșa Dorina, elevii au fost îndrumaţi să se exprime liber, sa dea curs imaginaţiei, pentru a-şi îmbogăţi vocabularul şi a-şi dezvolta creativitatea. Astfel, ei au creat, plini de entuziasm, texte care transmit o mulţime de emoţii, sentimente şi propriile convingeri. Cu aceste texte, elevii au participat la diverse concursuri. Eleva Mânzat Antonia Maria - premiul al lI-lea, la concursul regional “Împreună facem lumea mai buna” şi elevul Zănoagă David Andrei - premiul al III-lea, la concursul regional “Tradiţii şi obiceiuri ”. În cele ce urmează, sunt prezentate lucrările elevilor.   Școala mea de vis                Într-o altă lume, unde dragonii zburdă liberi și animale fantastice trăiau cu veselie, era o școală de vis. La acea școală, toate c...
Citiți mai multe

Succes pe linie al micilor fotbaliști ai Școlii Gimnaziale Nr 21 din Sibiu

Imagine
  VENI , VIDI, VICI   Succes pe linie al micilor fotbaliști  ai Școlii Gimnaziale Nr 21 din Sibiu           In perioada 10-12 aprilie 2024 , sala de sport din Saliste a găzduit etapa județeană a “Cupei Tymbark Junior.” la fotbal băieți din cadrul Olimpiadei Naționale a Sportului Școlar ediția 2023-2024. Organizată într-un mod impecabil de către Școala Gimnazială   din Săliște sub conducerea domnului director Marius Boromiz, competiția a aliniat la start echipele câstigătoare ale fazelor municipale pentru categoriile U8 si U10 , acestea reprezentând școli din Sibiu, Mediaș, Dumbrăveni și Săliste.           Competitia s-a desfășurat conform regulamentului stabilit cu etape eliminatorii , semifinale și finale. După meciurile disputate în grupe,   în urma punctajului acumulat echipele școlii noastre coordonate de prof. Sandina R ăduț și Mihai Părău au ajuns în faza fin...
Citiți mai multe